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| ARM嵌入式系统教学实验平台组建解决方案 | |||||||||||||||||||
| 作者:佚名 文章来源:西安建华科技实业有限公司 点击数: 更新时间:2006-1-5 | |||||||||||||||||||
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一、 嵌入式系统的应用及前景 以8位单片机(或微控制器,MCU)为核心的嵌入式系统造已广泛应用于各个领域,而这些应用由于其性能的局限性已经无法满足目前及未来高性能嵌入式技术的发展需求。市场的激烈竞争,技术的快速更新,使32位处理器为核心的嵌入式系统性价比大幅提高,同时也要求大幅缩短应用系统的开发周期以满足复杂的系统应用。随着嵌入式系统的广泛发展,应用软件的大型化、复杂化和网络化,每增加一项新的功能模块都可能从头对整个软件系统进行重新构架和设计,但目前8位的MCU上运行操作系统还存在一定的困难,因此,32位的微处理器作为高性能嵌入式系统是该行业技术发展的必然趋势。 二、 选择ARM+Linux的理由 ARM处理器以其卓越的性能和显著优点已成为高性能、低功耗、低成本嵌入式CPU的代名词,已经得到众多半导体生产商和系统供应商的大力支持。目前已经占据了80%的32位(64位)嵌入式CPU的市场份额,广泛应用于通信、手持计算、数字消费等行业。 Linux是一套免费的、源代码开放的、符合POSIX规范的操作系统,它具有现代操作系统所具有的所有功能:真正的抢先式多任务处理,支持多用户、内存保护、虚拟内存、支持对称多处理器、支持TCP/IP和丰富的网络功能,支持32/64位处理器,是开放的、可靠的、强壮的、可裁减的操作系统。正是这些特点,它与生俱来就是与嵌入式系统所密不可分的。 三、目前嵌入式系统教学现状和实验体系的建设 我国大部分的高等院校目前的嵌入式系统教学仍停留在20世纪80年代组建的以8位51单片机为平台的教学水平上。尽管它为我国嵌入式行业培养了大量的人才,以及极大的促进了嵌入式行业的技术发展,但是由于传统的教学体系的影响及条件的制约,其教学方法、内容、手段已经于目前的技术发展和市场趋势严重脱节。目前已32位的ARM为核心、Linux为平台的嵌入式技术已成为高性能嵌入式系统的应用基础。而面向实际的工程应用中,以ARM为核心的嵌入式技术课程日益受到技术人员的欢迎,大量的嵌入式系统应用商也迫切需要掌握该技术的工程人员,而高等院校嵌入式技术已经从博士生、研究生课题研究逐步走向本科生基础教学,在高等院校组建ARM核心的教学和实验平台也迫在眉急。 四、 西安建华科技嵌入式教学、实验平台解决方案 基于ARM+Linux平台的教学、开发是一套完整的体系,它包括硬件平台、集成的软件开发环境(IDE)和全方面的技术支持。目前大多数的解决方案供应商仅能提供硬件平台和功能上十分限制的软件IDE和技术支持,这主要表现在基于ARM的Linux操作系统应用的开发、调试和发布中,而全球为数不多的支持ARM+Linux调试的开发平台因不太符合国内用户的使用习惯和不菲的价格而不适合用于教学和实验平台。 西安建华科技可以为嵌入式教学、实验平台提供一套高性价比、优化的可实施的解决方案,它包括一套高可靠性的ARM核心的硬件平台和一个优秀的支持Linux内核、驱动、用户应用程序调试的集成开发环境SldView系统软件,以及全方面的高效的技术支持。 1、培养目标 本方案就是要通告必要的基础理论教学与大量的实践联系环节相结合,利用先进的教学实验仪器、开发环境,是学生快速掌握基于ARM的应用程序编写方法,掌握Linux的原理,掌握基于Linux的驱动程序、应用程序开发,Linux的内核移植、调试技术。通过这些学习,使学生具有较强的综合素质,成为具有良好的实际操作能力、分析能力、设计能力,符合社会需求的嵌入式系统应用人才。 2、使用专业 适用于计算机应用、应用电子工程、机电一体化、自动化等专业。实验对象为各高等院校计算机、电子应用、机电类专业的本科\研究生和嵌入式技术在职工作者。 3、具体方案
4、实验目录
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| 文章录入:fengfeiyi 责任编辑:fengfeiyi | |||||||||||||||||||
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